[[center]][[/center]] 多媒體上課具有動靜結合、音像結合、演示直觀、圖文并茂等特點，容易吸引學生，增強學生學習興趣，可使學生接受科學知識的幾率大大提高。使用多媒體教學對提高教學質量肯定有著促進的作用。
據海東中學教務處不完全統計顯示，海東中學老師使用多媒體上課熱情高。本學期以來，初中教師使用多媒體上課332次；高中教師使用785次，其中高中一年級233次，高中二年級339次，高中三年級213次。據教務處老師反映，由于目前多媒體教室仍然不足，不少教師還因沒法使用多媒體教室，只好“忍痛割愛”。
